아동복지는 아동과 복지의 합성입니다. 아동복지의 개념 및 정의는 국가나 사회적 상황의 이념과 사회적 변화에 따라 다소 차가 있고 학자마다 다양한 견해로 정의하고 있습니다. 이번 포스팅에서 주요 용어, 개념 등을 토대로 간단하게 풀어도 보도록 하겠습니다.
아동복지 란?
- 아동복지란 현대사회는 급속한 산업화, 도시화 현상으로 가족의 구조, 기능, 제도면에서 다양한 변화가 이루어지고 있습니다. 현제는 핵가족화로 인한 자녀수의 감수로 가족의 역할, 가족의 지위 등이 변화도 하고 있으며, 여성가장가족, 한 부모가족 증가 및 이혼과 가족해체 현상의 증가 등의 다양한 사회문제를 초래 시킴에 따른 아동의 복지 문제가 크게 대두하고 있습니다.
이러한 환경 속에 아동복지는 모든 어린이가 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 돕고 다양한 프로그램으로 사회적, 경제적, 문화적 지원을 해주며 아동과 복지의 합성을 뜻하는 아동복지에 의미를 담아 어린이들의 기본적 권리 보호 또한 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 큰 목표입니다.
아동의 복지증진을 위한 사회제도로 볼 때는 아동복지와 관련하여 다음과 같은 다양한 개념들이 아동복지의 하위개념으로 사용되고 있습니다. 아동의 복지를 증진시키기 위한 다양한 아동 복지서비스 개념은 아동보호 서비스, 보육서비스, 방과 후 서비스, 위탁보호 서비스, 입양서비스, 시설 보호 서비스 등과 같은 형태를 의미합니다.
이러한 아동복지는 학문적으로는 사회복지학의 한 분야로, 아동에 대한 심리적인 면과 문제등을 현상학적으로만 연구하는 순수과학이 아닌 아동의 심리적인 면과 아동이 속해 있는 사회 환경 및 조건과의 관계 속에서 아동들의 문제에 대한 가능한 해결방법을 찾아 그들에게 도움을 주고자 하는 응용과학으로도 봅니다.
아동복지의 주요 용어
-공적부조 : 보험금을 부담할 수 있는 능력이 없거나, 보험급여만으로 최적 생활의 유지가 곤란한 자들을 위해 국가가 최저생활을 보장하는 제도로서 주로 자력으로 생활할 수 없는 취약계층을 보호대상으로 합니다.
- 아동권리 : 어린이라고 하여도 존엄섬을 가지고 있으며 이런 부분을 인정하여, 그들의 권리는 존중되어야 합니다. 이는 유엔 아동권리협약에 명시 도니 바와 같이 생존권, 보호권, 발달권, 참여권등 네 거지가 기본권리를 포함합니다. 어린이들이라 하여 차별받지 않아야 되며 안전하고, 건강하게 잘할 수 있도록 보장되어야 합니다.
- 아동복지 : 어린이들을 위한 사회복지서비스는 지지적 아동복지, 보충적 아동복지, 대리적 아등 복지등으로 구분하여 연구합니다. 아동복지란 아동과 복지에 합성으로 사회복지 서비스를 연구대상으로 합니다.
- 복지서비스 : 해당 복지서비스는 아동뿐만 아니라 그 가족인 부모에게도 제공되는 다양한 지원프로그램을 의미합니다. 이는 아동이 보호받으며 건강하게 잘할 수 있도록 경제적, 건간, 교육, 심리 상담 등의 서비스를 포함하고 있습니다.
- 사회보험 : 가입자가 보험료를 부담하는 것을 전제조건으로 하여 생활 사으이 어려움이 발생했을 때 급여를 받는 제도를 뜻합니다.
- 아동보호 : 아동보호는 아직 자신을 지키기 힘든 어린이가 폭력, 학대, 방임 등으로부터 안전하게 보호받을 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 법적 보허, 심리적 지원, 물리적 안전을 포함하여 특히 어린이 들고 함께 생활하는 가정, 학교, 지역 사회의 보호가 중요합니다.
- 아동양육 : 아동양육은 아동을 키우는 보호자 즉 부모가 아동에게 제공하는 모든 형태의 돔볼과 지도를 뜻합니다. 올바른 양육환경은 어린이의 전인적 발달에 중요한 영향을 미치며, 안정적이고 긍정적인 가정환경이 이를 뒷받침합니다.
- 사회복지서비스 : 해당서비스는 자신 홀록 생활하기 어려운 사람 즉 공공부조의 적용을 받고있난자, 장애인, 아동 및 기타 운호육성을 요하는 자등을 혼자서 자립할 수 있도록 도움을 주고 제반 사회 복지활동을 의미합니다.
- 아동발달 : 어린이가 신체적, 정신적, 사회적 능력을 고르게 발전시키는 과정을 의미합니다. 이는 교육, 놀이, 문화적 경험 등을 통해 이루어지며 이러한 놀이 프로그램을 통하여 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 지도 및 인도하는 것이 중요합니다.
아동복지 접근방법
1. 집단아동복지사업
- 집단사회사업의 목적은 인간의 기본욕구를 기초로 여가를 이용하여 도움을 제공함으로써 집단 내의 개개인들의 사회기능 능력을 도목 하는 것입니다. 집단 사업은 개별사업과 다르게 집단 상호작용을 통한 집단 역할에 의논하여 문제 해결을 시도하는 것으로 집단 구성이 서로에게 의미 있는 영향을 주고받는 것에 의해 소정의 효과를 기대할 수 있습니다.
2. 개별 아동 복지사업
- 곤란한 문제에 처해있는 사람이나 가족을 개별적으로 개입, 조정함으로써 아동의 욕구와 문제를 해결하는 방법입니다. 해당 사업은 아동으로 인하여 발생할 수 있는 문제점을 개별적으로 생각하여 개별적으로 불리한 뒤해결하고 과학적으로 원조하는 전문적 기술의 체계라고 발수 있습니다.
기본적으로 접수조사, 조사, 진단, 치료등의 과정을 거쳐 아동의 욕구와 문제를 해결합니다. 첫째, 접수조사는 기관에 온 내담자의 욕구가 무엇이고 그것을 충족시킬 수 있는 지의 여부를 가려내는 단계입니다.
둘째 단계인 조사 단계는 접수한 내담자의 문제와 증상을 판단 및 파악하기 위한 정보를 관찰, 방문, 면접등의 방법을 통하여 해당 문제를 수집하는 단계입니다.
셋째 진단은 앞전단계를 거쳐 내담자를 통해 수집된 내용을 토대로 원인을 찾고 치료의 필요성과 가능성을 결정하는 단계를 뜻합니다.
넷째 치료는 해당 문제점을 진단한 두 직접적 치료와 간접적 치료를 구분하여 적합한 방법을 채택하여 진행합니다. 직접적 치료는 심리적 측면에 관여하여 심리요법을 통하여 현실적 자기 평가를 통해 자기 통제를 수 있도록 해주는 방법입니다. 간접적 치료는 주의의 환경이나 사람들의 태도를 변화시킴으로써 그의 문제를 해결하고자 하는 방법으로 환경조정법이라고도 불립니다.
아동을 위한 개별사회사업 방법은 아동복지관에서 그들에게 사용되어야 함은 물론 그들 주변의 인물들에게도 똑같이 사용되어야 합니다. 또한 아동에 대한 면접 이외에도 아동에게 가장 크게 영향을 줄 수 있는 부모에게도 개별사회사업 과정을 적용하여 아동의 문제를 조기 발견하고 치료하는 가운데서 보다 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 도움을 줄 수 있습니다.